Из истории высшего образования для женщин

В течение долгого времени женщины не имели ни права, ни возможностей получать полноценное высшее образование. В обществе было принято считать, что удел любой женщины —  дом и дети. Это продолжалось до середины XIX века. Именно тогда лучшие представительницы женского пола начали храбро прокладывать себе непростую дорогу в высшие учебные заведения.

О первых студентках и преподавательницах

История свидетельствует о том, что в древние времена, в «тёмное» Средневековье и в эпоху Просвещения женщины всё же не были полностью лишены возможности учиться. В дворянской среде девушки занимались изучением иностранных языков, осваивали пособия по правилам этикета, учились играть на музыкальных инструментах. Если девушка была дочерью ремесленника, она могла свободно освоить отцовскую профессию. Однако о том, чтобы учиться в университете наравне с мужчинами и получить учёную степень, речи, к сожалению, быть не могло.

Тем не менее, исключения из правил встречались даже во времена Средневековья. Европейские университеты славились своей автономностью: иными словами, их руководство имело право устанавливать собственный внутренний свод законов и правил. Именно это давало немногим «избранным» женщинам шанс на получение университетского образования.

В XIII веке Болонский университет в Италии, который принято считать одним из старейших высших учебных заведений в мире, стал местом, где молодая женщина по имени Дота Аккорсо получила степень доктора права. Она была дочерью одного из преподавателей. Более того: ей удалось не только получить учёную степень, но и добиться разрешения читать лекции студентам, как и профессора-мужчины. Следом за ней на разных кафедрах стали появляться и другие студентки. Например, Битгизии Гоццацини и Новелле Андреа удалось добиться изучения юриспруденции наравне с мужчинами, а Доротея Букка стала руководителем кафедры этики и медицины после того, как скончался её отец.

Начиная с XVIII века в Болонском университете женщины стали успешно заниматься и точными науками. Среди них особенно следует выделить Лауру Басси, заведующую кафедрой экспериментальной физики и философии, а также Гаэтану Агнези, преподавательницу аналитической геометрии.

Это может показаться удивительным, но Болонский университет был не единственным европейским учебным заведением, где женщины могли проходить полноценное обучение. В конце XVII века степень доктора получила Елена Лукреция Корнаро, дочь венецианского прокуратора. Событие произошло в университете итальянского города Падуя.

Колледж в Оберлене (США)

Конечно, студенток-женщин среди учащихся европейских ВУЗов были единицы, и до середины XIX века никто и не думал ставить высшее образование для женщин «на поток», боле того, поднимать это как серьёзную общественную проблему. Только в XIX веке, когда появилось бурное движение феминизма, это вопрос, в свете проблемы равенства между полами, вышел на первый план.

Первым высшим учебным заведением в мире, которое стало обучать женщин, стал маленький колледж под названием Оберлен. Он находился в американском штате Огайо. Учиться в Оберлене могли все желающие: общественное положение и цвет кожи не играли никакой роли. Колледж неслучайно назвали в честь Ж.Ф. Оберлена, известного пастора из Германии. В своё время он прославился благодаря не только благотворительной деятельности, но и активной просветительской работе среди разных слоёв населения.

Колледж Оберлен был открыт в начале декабря 1833 года. Всего в нём начали обучение 44 человека, среди них 15 девушек. Вначале учёные степени для женщин предусмотрены не были, они имели право только на получение диплома о том, что окончили «женский курс». Однако вскоре ситуация изменилась кардинальным образом: с 1837 года (опять же, середина XIX века!) девушки уже могли становиться бакалаврами.

Два известных колледжа в Лондоне

Итак, феминистские волнения прокатились по всей Европе, но патриархальные устои упорно не давали европейскому обществу «угнаться» в плане женского образования за американским социумом.  В лондонском колледже Биркбек с 1830 года девушки могли посещать лекции как вольнослушательницы, а спустя два года женщины появились и в Университетском лондонском колледже. Они присутствовали на лекциях, посвящённых физике и электричеству. Увы, но равноправие и приём экзаменов для студентов мужского и женского пола появились в Англии только в конце 70-х годов позапрошлого столетия — и даже тогда девушки ещё были лишены возможности открыто изучать медицину и инженерное дело.

Таким образом, консервативная Англия не спешила открывать университетские двери перед девушками, а что касается Оксфордского и Кембриджского университетов, там за женщинами было признано право на получение дипломов только ближе к концу XIX века.

Цюрихский университет (Швейцария)

Именно швейцарцы стали первыми серьёзно задумываться о высшем образовании для женщин в условиях континентальной Европы. Год основания университета — 1833-й, когда три колледжа, ранее не зависящих друг от друга, приняли решение об объединении в единую образовательную систему.  Речь шла о богословии, медицине и кафедре права. Именно благодаря такому демократическому принципу, в котором не принимали участие ни король, ни официальная церковь, университет в Цюрихе вскоре приобрёл репутацию одного из прогрессивных европейских ВУЗов. Посещение лекций женщинами было разрешено с 1847 года, а уже в 60-е годы XIX века девушки активно стали бороться за докторскую степень.

Интересный факт: в то время Цюрихский университет насчитывал 63 студенток, а 54 из них были из нашей страны, в том числе, и Надежда Суслова — первая русская женщина, которой удалось получить докторскую степень.