За педагогами закрепят только 3 отчета

Для того, чтобы снять бумажную нагрузку с учителей, был разработан законопроект, который регламентирует перечень обязательных отчетов и вводит электронный документооборот в школах. Отметим, что при создании документа Комитетом Госдумы по просвещению, Министерством просвещения и Федеральной службой по надзору в сфере образования был изучен опыт педагогического сообщества из 36 стран, по итогам которого стало ясно, что отечественная система образования — самая забюрократизированная. Преподавателям приходится готовить до 49 различных документов и отчетов, что отражается на их рабочем времени.

При этом утверждение, что это обязанность специалистов и она прописана в федеральных нормах, неверно. После проверки было доподлинно установлено, что таких норм нет. Помимо этого, образовательных стандарты приводят перечень документов, которые готовятся с участием учителей - основная образовательная программа для каждого уровня, журнал учета успеваемости, журнал группы продленного дня и материалы личного дела обучающегося. Следовательно, все остальные документы — прихоть, а не обязательное к исполнению требование.

Кроме того, стало известно, что региональная система оценки качества образования - это основной источник лишней бюрократической нагрузки. Конечно, подобные мониторинги нужны, но они никак не влияют на качество образования. Более того, ведомства, министерства или муниципальные власти не должны перекладывать свою работу на педагогов.

Авторы законопроекта считают, что закрепление в законе перечня отчетности наведет порядок в вопросе. Так, ключевыми документами для учителей станут рабочая программа по учебным предметам и по внеурочной деятельности, а также ведение журнала учета успеваемости с отчетами и приложениями за четверть и за год. Помимо этого, классным руководителям может быть надо будет составлять план воспитательной работы. И на этом перечень отчетных документов будет завершен.

Также законопроект предлагает разрешить школам использовать в работе электронный документооборот: создавать, подписывать, использовать и хранить документы в электронном виде без дублирования на бумажном носителе. Такие автоматизированные процессы возьмут на себя все взаимодействие с мониторинговыми запросами.

Стоит отметить, что прочие педагогические специалисты должны регулярно проходить курсы повышения квалификации. Подобное обучение с применением дистанционных технологий представлено и в СНТА.