Каким должен быть современный учитель?

Изображение от Freepik

Содержание

Главные качества современного учителя
Профессиональный стандарт педагога
Что такое компетентность педагога
Где учиться на учителя?
Как учителя повышают свою квалификацию?
Список источников

Мир вокруг нас постоянно меняется. Меняемся и мы. Учителя, работающие с детьми, тоже вынуждены это делать. Работая с подрастающим поколением, педагоги должны обладать определенными личностными и профессиональными качествами, которые помогут им установить контакт с учениками и максимально эффективно выполнять свои непосредственные трудовые обязанности.

Главные качества современного учителя

Во-первых, современный учитель должен быть Человеком. Это значит, что он должен обладать высокоморальными качествами, иметь активную позицию и принимать участие в общественной жизни. Человеку присущи нравственность, определенная духовность, гуманизм. Хороший учитель всегда признает свои ошибки и исправляет их, он относится к ученикам с уважением, как к равным и старается к каждому найти подход.

Во-вторых, педагог должен быть Работником, то есть уметь ставить перед собой цели и достигать их, регулярно совершенствоваться в профессиональном плане и быть нацеленным на всестороннее образование.

В-третьих, современный учитель – это Специалист, который в совершенстве владеет педагогической теорией и практикой, рационально организовывает свою деятельность, обладает тактичностью, самообладанием, умением слышать и слушать.

Чтобы стать хорошим специалистом, одних личностных качеств недостаточно. Необходимо иметь и высокую профессиональную подготовку.

Профессиональный стандарт педагога

В 2013 г. Приказом Министерства труда РФ был утвержден профессиональный стандарт «Педагог». Он устанавливает основные требования, которым должно соответствовать оказание образовательных услуг в любом учебном заведении. Этот стандарт применяется работодателями для создания и внедрения кадровой политики, при организации обучения персонала, разработки должностных инструкций и учебных планов. Профстандарт также устанавливает требования для самих педагогов и критерии оценки их профессиональных качеств и компетенции. В документе прописаны пять уровней учительской квалификации. Каждый из них определяет, какими знаниями, умениями, навыками, опытом должен обладать специалист.

Что такое компетентность педагога

Профессиональная компетенция учителя оценивается по трем критериям:

Владение современными образовательными технологиями, умение их применять в профессиональной деятельности;
Способность быстро и эффективно решать профессиональные предметные задачи;
Способность контролировать и оценивать свою трудовую деятельность в соответствии с установленными нормами и правилами.

Один из самых главных признаков учительской компетенции – стремление самостоятельно получать новые знания, умения, навыки и использовать их в своей практической деятельности. Развитие профессиональной компетенции происходит в результате работы специалиста в разных методических объединениях и творческих группах, за счет научно-исследовательской деятельности, освоения современных образовательных технологий, передачи собственного учительского опыта, активного участия в различных фестивалях и конкурсах для педагогов. Однако ни один из способов не будет иметь эффекта, если специалист сам не осознает необходимость в развитии и повышении компетенции.

Где учиться на учителя?

Учителем могут стать те, кто имеет профильное высшее или средне-специально образование. Также устроиться на работу в учебное заведение могут выпускники ВУЗов по какому-либо направлению: например, студент, закончивший исторический факультет, может преподавать историю, но для трудоустройства ему нужно будет дополнительно закончить магистратуру по педагогическому направлению.

Как учителя повышают свою квалификацию?

Учителя не только учат, но и сами учатся. Работающие педагоги обязаны регулярно проходить курсы повышения квалификации, чтобы «шагать в ногу» с новыми обучающими технологиями. Подобное обучение организовано во многих образовательных учреждениях. Однако «очка» подходит не всем. Выход есть – дистанционные курсы, которые в последнее время завоевывают все большую популярность.

Пройти повышение квалификации для учителей дистанционно можно в Современной Научно-технологической Академии (СНТА). На курс приглашаются все желающие педагоги, которым нужно актуализировать базу знаний и получить ответы на актуальные вопросы педагогики. Зачисление в Академию осуществляется без вступительных экзаменов, необходимо лишь предоставить некоторые документы и оплатить занятия. Слушатели самостоятельно изучают материал, размещенный в Личном кабинете на веб-портале, а затем выполняют проверочную работу. По ее результатам выдается удостоверение установленного образца, которое принимается во всех профильных учреждениях РФ.

Список источников

Шумская О. А., Придворева И. Г., Татарникова Е. Г. Каким должен быть современный учитель? //Глобус: психология и педагогика. – 2020. – №. 4 (39). – С. 17-19.
Сенько Ю. В. Каким должен быть современный педагог? //Профессиональное образование. Столица. – 2012. – №. 4. – С. 20-22.
Задворная М. С. Каким должен быть современный педагог //Царскосельские чтения. – 2013. – Т. 2. – №. XVII. – С. 181-186.
Ганиева Ф. и др. КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ? //УЧИТЕЛЬ СОЗДАЕТ НАЦИЮ. – 2018. – С. 35-36.
Береснева М. В. Каким должен быть современный учитель? //Современная образовательная среда: теория и практика. – 2019. – С. 12-14.

Остались вопросы?

Заполните заявку — мы перезвоним и расскажем все детально