Аттестация учителей в 2019 году

Профессия учителя является одной из самых востребованных уже не одно столетие. Тенденция роста значимости качественного образования только усиливается, а значит и педагоги должны соответствовать всем требованиям, которые предъявляет общество к качеству обучения и получаемым знаниям. В двадцать первом веке учитель — это не просто очередной бюджетник, который должен строго выполнять свои функции. Настоящий мастер своего дела обязан находить общий язык с детьми, понятно и убедительно преподносить весь объем информации и идти в ногу с современными технологиями.

С учетом того, что данная профессия в последние годы стала не так предпочитаема и желанна среди молодежи, как это было раньше, на федеральном уровне задумались над вопросом: «Как же улучшить положение учителей? Чем стимулировать саморазвитие уже работающих специалистов и что необходимо нынешней молодежи?» Последним плодом кропотливой работы законодателя стала новая аттестация учителей в 2019 году.

Первые глобальные обсуждения

Конечно, проблемы этой профессии обсуждаются ежегодно как на всероссийских съездах, так и конкретно в каждом отдельном субъекте нашей страны. С 2017 года Минобром науки и Минтруда были введены единые профессиональные стандарты педагога. Они регламентировали процедуру и методику преподавания школьных предметов, поясняли каким должен быть современный педагог. Но данные изменения появились не сразу. Ещё в 2012 году Владимир Путин поднимал вопросы, касающиеся:

• стимулирования высококвалифицированных специалистов;
• проблем с окладом представителей данной профессии в некоторых регионах страны;
• необходимости введения единого госстандарта оценки навыков педагогов.

С тех пор правовые и социальные реалии современного учители претерпели множество изменений. Конечно, преподаватели старой формации были недовольны нововведениями и нагрянувшими глобальными изменениями, ведь у них сложилась уже годами отработанная методика обучения детей. Но отсутствие гибкости и несоответствие условиям двадцать первого века создали острую нужду в реформировании как системы образования, так и системы оценки навыков педагогов. Последним нововведением является изменённый порядок аттестации учителей в 2019 году.

Каким должен быть современный учитель?

Данный вопрос волнует людей во всех регионах нашей страны. Это заметили в Правительстве Российской Федерации. Согласно методологических рекомендация Министерства образования и науки, а также Министерства труда РФ, педагоги в России должны обладать следующими знаниями и качествами:

• самое важное — наличие глубоких знаний по преподаваемому предмету;
• учитель должен обладать базовыми знаниями в смежных дисциплинах и способностью ответить на элементарные вопросы учеников;
• компетентность в работе с современными технологиями;
• педагог должен быть терпимым психологом с пониманием особенностей всех физиологических и психических процессов, протекающих в организме его учеников с учетом возраста;
• быть открытым к диалогу с родителями.

Все оговоренные новшества нашли свое отражение в новом порядке аттестации учителей в 2019 году. После несколько раз изменившихся профстандаров, последние правила оценки квалификации педагогов являются лучшим отражением нужд современной системы образования. Более того, аттестация позволяет установить единые правила на федеральном уровне, а также способна простимулировать тягу к саморазвитию у уже возрастных преподавателей. Эти тесты позволяют понять, кому необходимо повторить некоторые темы, а кому стоит задуматься над усовершенствованием построения коммуникативных связей с детьми.

Содержание новой аттестации

Самым первым и самым значимым нововведением является Национальный квалификационный тест для учителей. Он состоит из ста вопросов, на которые необходимо ответить педагогам. 70 из них — это вопросы по преподаваемому предмету (могут встречаться вопросы по смежным дисциплинам), а 30 — это методология преподавания, психология, проверка способности учителя выстраивать дружественные и в то же время продуктивные отношения со своими учениками. Педагог должен будет доказать, что он является мастером своего дела, человеком, которому можно доверить такую ответственную работу. Тест затрагивает и способность учителя налаживать связь с учениками разных физических и интеллектуальных возможностей. Данный тест является центральным нововведением в аттестации учителей в 2019 году. Но и это ещё не все.

Также остается необходимость предъявлять свое портфолио, которое будет отражать успехи преподавателя и говорить о его профессиональных способностях. Чем больше его учеников смогли добиться определенных вершин, тем лучше для карьеры преподавателя. В соответствии с этими и некоторыми другими особенностями предусмотрены надбавки от 16 000 до 50 000 тыс. рублей.

Более того, с введением новой аттестации учителей в 2019 году законодателем в профстандарте предусмотрены такие должности, как:

• Старший учитель
• Ведущий учитель

Старшим учителем смогут стать специалисты, имеющие первую категорию, ведущими учителями — педагоги с высшей квалификационной категорией.

Основные вопросы и опасения

Конечно, первое, что заинтересовало и испугало основную массу преподавателей — а что же будет с теми, кто не сдаст Национальный квалификационный тест для учителей?  Ответ прост: вас направят на повышение квалификации педагогов. Увольнять никто никого не собирается. Аттестация учителей в 2019 году направлена в первую очередь на улучшение условий получения знаний учениками, а не на замену кадрового состава образовательных учреждений.

Повышение квалификации учителей не будет ничем отличаться от уже сложившейся, знакомой всем процедуры. Просто кому-то придется пройти её дополнительно.

Также новые стандарты дают возможность карьерного роста молодым преподавателям. Они смогут без таких жестких требований к стажу получать достойные надбавки к заработной плате. Одним из приоритетных направлений аттестации учителей в 2019 году является предоставление возможности молодым педагогам проявить себя и быть оцененными по достоинству со стороны работодателя и учеников.

Другие статьи на тему педагогики и образования:

• Студенты могут начать вести школьные кружки
• Почему педагогу необходимо использовать проблемный подход в обучении
• Аттестация учителей в 2019 году
• Трудности адаптации первоклассников к школе